Em plena Capital Mundial do Livro, jovens da rede estadual participam de oficinas, rodas de leitura e concurso literário que transforma a escola em espaço de imaginação e crítica social
O Projeto Ideias Brasil está chegando às escolas públicas do Rio de Janeiro com a missão de aproximar jovens da literatura e estimular o pensamento crítico por meio da leitura. A iniciativa acontece em um momento simbólico: em abril deste ano, o Rio foi reconhecido pela UNESCO como Capital Mundial do Livro, e desde então vem ampliando ações voltadas à formação de novos leitores.
O projeto inclui a Jornada Literária Itinerante, que passará por três bairros: Deodoro, Costa Barros e Guadalupe. São previstas palestras, oficinas e rodas de leitura nas escolas estaduais locais. Além disso, os estudantes têm acesso a um ambiente virtual onde podem debater como a literatura pode gerar transformações sociais.
Outro pilar da iniciativa é o Concurso Literário “Rio de Janeiro: As palavras que transformam o futuro”, aberto a até mil jovens que receberão temas para crônicas sobre a construção de um futuro melhor. Os 50 melhores textos farão parte da coletânea nacional “Ideias Brasil” e os três primeiros ganham vouchers para troca de livros e um curso livre online da Universidade Estácio de Sá.
Este momento de valorização literária acontece num cenário de queda no número de leitores no país: segundo a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil (Instituto Pró-Livro, 2024), houve uma perda de 6,7 milhões de leitores e, pela primeira vez, os não leitores superam os leitores no Brasil. O recuo entre os jovens de 14 a 17 anos foi especialmente acentuado nos últimos anos.
O retrato da leitura entre os jovens reforça a urgência de ações como essa. Dados do PISA 2018, citados pelo portal Semente Afetiva (2024), indicam que cerca de 66% dos alunos brasileiros de 15 a 16 anos nunca leram mais de 10 páginas de um texto. Apenas 9,5% chegaram a ler mais de 100 páginas.
Esses números reforçam que o Projeto Ideias Brasil surge num momento estratégico: a capital cultural mantém o foco na formação de leitores críticos. Oferecer literatura, debate e expressão criativa pode ser o caminho para transformar hábitos e trajetórias. “Acreditamos que, quando os estudantes têm acesso à literatura e se veem representados nas histórias, passam a enxergar novas possibilidades para suas próprias trajetórias. Esse é o verdadeiro poder da palavra”, afirmam Maria Marques e Felipe Mattos, organizadores do projeto.
O Projeto Ideias Brasil aposta na potência da literatura para despertar o pensamento crítico e ampliar horizontes: alfabetiza para imaginar, para questionar e para construir alternativas coletivas. Ainda segundo os organizadores, “mais do que incentivar a leitura, queremos despertar nos jovens o desejo de imaginar e construir um futuro melhor.”
Fonte: Ideias Brasil
A iniciativa é promovida pelo Ministério da Cultura, com execução da Equipe F3 Esporte Cultura e do Instituto Gas Petro, e patrocínio do Grupo GSH e da MGAS Comercializadora, com apoio institucional da Estácio e do Instituto Yduqs.
Sobre Equipe F3 e Instituto Gas Petro
Desde 2006, a Equipe F3 e o Instituto Gas Petro atuam em educação, cultura, esporte e desenvolvimento social, sempre alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e princípios ESG. Cada projeto é moldado para gerar impacto positivo e duradouro, com atenção às necessidades específicas de suas comunidades.
Informações práticas
- Locais:
Colégio Estadual Professor Joel de Oliveira (Deodoro)
CIEP Raul Seixas (Costa Barros)
Colégio Estadual Guadalupe (Guadalupe) - Período: Agosto a outubro de 2025
- Inscrições e dúvidas: https://ideiasbrasil.com/
